<form id="zx9wm"><meter id="zx9wm"></meter></form>
<form id="zx9wm"><ul id="zx9wm"><tfoot id="zx9wm"></tfoot></ul></form>
<blockquote id="zx9wm"></blockquote>
  • <form id="zx9wm"><meter id="zx9wm"></meter></form>

    <dl id="zx9wm"><label id="zx9wm"><form id="zx9wm"></form></label></dl>

    定州市人民政府
     
    定州龐家佐小學 2023—2024學年度 第二學期英語教研組工作計劃
    發(fā)布時間:2024-04-02    來源:     
    【字體: 】    打印
    定州龐家佐小學 2023—2024學年度 第二學期英語教研組工作計劃
    一、指導(dǎo)思想:
    本學期我們英語教研組在學校和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以《新 英語新課程標準》的指導(dǎo)思想,深入學習《新英語新課程標準》進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學研究對課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學研究、教學指導(dǎo)、教學服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質(zhì)為目的,創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使英語教學教研工作再上一個新的臺階。
    二、現(xiàn)狀分析
    三年級整體都非常不錯,主要是英語對于他們是新學科,學生的興趣比較大。希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成 績提高上來。四、五年級注重提高興趣的同時要注意兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,要打好基礎(chǔ),提高成績。
    三、工作重點及具體措施
    ( 一)提高學生的英語實際應(yīng)用能力
    以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學,從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的教學,在課堂中完全釋放學生的能量,使學生的語言交際能力得到更好的提升。
    (二)各年級具體工作
    三四五年級教研重點:
    a、英語學習興趣培養(yǎng)。
    b、盡量掌握課本知識。
    c、開展英語兒歌表演賽。
    d、做好集體備課
    f、認真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學工作。
    g、做好分層作業(yè)設(shè)計,充分體現(xiàn)彈性作業(yè)和個性化作業(yè)設(shè)計,使“雙減”政策真正落實到位。
    六年級畢業(yè)班工作重點:
    a、認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學科計劃。
    b、各位老師做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習做好充分的準備。
    c、繼續(xù)訓練學生各方面的能力。
    四、具體工作安排
    二月
    1.制定學科計劃

    2.課堂常規(guī)教育
    三月
    1.課堂常規(guī)教育
    2.配合教研室做好備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動檢查等活動
    3.每月研修
    四月
    1.每月研修
    2.英語閱讀培養(yǎng)交流
    五月
    1.每月研修
    2.分層作業(yè)設(shè)計比賽
    六月
    1.每月研修
    2.六年級畢業(yè)復(fù)習準備
    七月
    1.六年級畢業(yè)考試
    2.3—5 年級期末復(fù)習
    3.期末考試
    4.工作總結(jié)
    定州市龐家佐小學
    2024年1月
    關(guān)于本站 | 網(wǎng)站聲明 | 網(wǎng)站地圖 | 聯(lián)系我們
    定州市人民政府
    網(wǎng)站標識碼:1306820002
    冀ICP備07026536號   冀公網(wǎng)安備 13068202000060號
    亚洲av片在线免费观看,亚洲无码在线性爱视频,中文字幕成熟丰满人妻Av,91黄片在线看
    <form id="zx9wm"><meter id="zx9wm"></meter></form>
    <form id="zx9wm"><ul id="zx9wm"><tfoot id="zx9wm"></tfoot></ul></form>
    <blockquote id="zx9wm"></blockquote>
  • <form id="zx9wm"><meter id="zx9wm"></meter></form>

    <dl id="zx9wm"><label id="zx9wm"><form id="zx9wm"></form></label></dl>